Sobre o Curso de Extensão durante a 65ª SBPC

A interação com os demais blogs demonstrou que o fluxo de mensagens (comentários, pergunta se respostas) pode gerar uma comunicação direta e constante, como propõe este gênero.

No momento em que uma postagem feita é comentada, inicia-se, então, uma interação entre os leitores do canal e o(s) autor(es) dos sites.

A forma direta a que nos referimos diz respeito à interação de maneira quase que instantânea (fato que depende da velocidade da conexão) e que produz uma interatividade pedagógica qual seja a criação de conteúdo de interesse, seja voltado para um público em específico, seja para um público em geral. O modo constante dá-se quando esta comunicação mantém-se por um largo tempo e com discussões construtivas e de aprendizagem. Assim, objetivando a proposta central deste curso de extensão.

A comunicação à distância nos proporcionou uma auto-avaliação e principalmente uma aprendizagem para aqueles que até então não conheciam ou não haviam tido a oportunidade de interagir assim com estas duas ferramentas.

Oportunidade relevante proporcionada pelos estudantes e pedagogos do CE durante a 65ª SBPC na UFPE campus Recife, onde possivelmente muitos projetos terão seu início.

O "Acesso Livre PE" buscará manter-se atualizado e sendo um informativo interessante aos seus visitantes. Gostaríamos de agradecer aos colegas e integrantes do curso de extensão por nos oportunizar tudo isto vivido durante 5 (cinco) dias.

Logomarca que vale um livro!

Olá,

pessoal, tudo bem?

Gostaríamos de lançar o primeiro concurso cultural do 'Acesso Livre PE'

Como todo projeto, faz-se necessário que tenhamos uma cara...Esta imagem é feita com uma marca que seja inovadora, chame a atenção do público, tenha uma relação com o proposto.

Desta forma, propomos o projeto com o escopo único de


Da logomarca:


Do prêmio:


Do resultado:

- será divulgado aqui mesmo em nosso blog (AcessoLivrePE.blogspot.com) no dia

[a continuar]

inclusão escolar

O que é inclusão escolar?

"Inclusão escolar é acolher todas as pessoas, sem exceção, no sistema de ensino, independentemente de cor, classe social e condições físicas e psicológicas. O termo é associado mais comumente à inclusão educacional de pessoas com deficiência física e mental.

Recusar-se a ensinar crianças e jovens com necessidades educacionais especiais (NEE) é crime: todas as instituições devem oferecer atendimento especializado, chamado de Educação Especial. No entanto, o termo não deve ser confundido com escolarização especial, que atende os portadores de deficiência em uma sala de aula ou escola separada, apenas formadas de crianças com NEE. Isso também é ilegal.

O artigo 208 da Constituição brasileira especifica que é dever do Estado garantir "atendimento educacional especializado aos portadores de deficiência, preferencialmente na rede regular de ensino", condição que também consta no artigo 54 do ECA (Estatuto da Criança e do Adolescente).

A legislação também obriga as escolas a terem professores de ensino regular preparados para ajudar alunos com necessidades especiais a se integrarem nas classes comuns. Ou seja, uma criança portadora de deficiência não deve ter de procurar uma escola especializada. Ela tem direito a cursar instituições comuns, e é dever dos professores elaborar e aplicar atividades que levem em conta as necessidades específicas dela.

No caso da alfabetização para cegos, por exemplo, o aluno tem direito a usar materiais adaptados ao letramento especial, como livros didáticos transcritos em braille para escrever durante as aulas. De acordo com o decreto 6.571, de 17 de setembro de 2008, o Estado deve oferecer apoio técnico e financeiro para que o atendimento especializado esteja presente em toda a rede pública de ensino. Mas o gestor da escola e as Secretarias de Educação e administração é que precisam requerer os recursos para isso.

Às vezes o atendimento escolar especial (AEE) deve ser feito com um profissional auxiliar, em caso de paralisia cerebral, por exemplo. Esse profissional auxilia na execução das atividades, na alimentação e na higiene pessoal. O professor e o responsável pelo AEE devem coordenar o trabalho e planejar as atividades. O auxiliar não foge do tema da aula, que é comum a todos os alunos, mas o adapta da melhor forma possível para que o aluno consiga acompanhar o resto da classe.

Mas a preparação da escola não deve ser apenas dentro da sala de aula: alunos com deficiência física necessitam de espaços modificados, como rampas, elevadores (se necessário), corrimões e banheiros adaptados. Engrossadores de lápis, apoio para braços, tesouras especiais e quadros magnéticos são algumas tecnologias assistivas que podem ajudar o desempenho das crianças e jovens com dificuldades motoras".

Fonte: http://cursosonline.uol.com.br/assinatura/artigos/educacao/o-que-e-inclusao-escolar/#rmcl

inclusão social

O que é Inclusão Social?

 "É difícil pensarmos que pessoas são excluídas do meio social em razão das características físicas que possuem, como cor da pele, cor dos olhos, altura, peso e formação física. Já nascemos com essas características e não podemos, de certa forma, ser culpados por tê-las.

A inclusão está ligada a todas as pessoas que não têm as mesmas oportunidades dentro da sociedade. Mas os excluídos socialmente são também os que não possuem condições financeiras dentro dos padrões impostos pela sociedade, além dos idosos, os negros e os portadores de deficiências físicas, como cadeirantes, deficientes visuais, auditivos e mentais. Existem as leis específicas para cada área, como a das cotas de vagas nas universidades, em relação aos negros, e as que tratam da inclusão de pessoas com deficiência no mercado de trabalho.

O mundo sempre esteve fechado para mudanças, em relação a essas pessoas, porém, a partir de 1981, a ONU (Organização das Nações Unidas) criou um decreto tornando tal ano como o Ano Internacional das Pessoas Portadoras de Deficiências (AIPPD), época em que passou-se a perceber que as pessoas portadoras de alguma necessidade especial eram também merecedoras dos mesmos direitos que os outros cidadãos.

A princípio, eles ganharam alguma liberdade através das rampas, que permitiram maior acesso às escolas, igrejas, bares e restaurantes, teatros, cinemas, meios de transporte, etc. Aos poucos, o mundo foi se remodelando para dar-lhes maiores oportunidades.

Hoje é comum vermos anúncios em jornais, de empresas contratando essas pessoas, sendo que de acordo com o número de funcionários da empresa, existe uma cota, uma quantidade de contratação exigida por lei. Uma empresa com até 200 funcionários deve ter em seu quadro 2% de portadores de deficiência (ou reabilitados pela Previdência Social); as empresas de 201 a 500 empregados, 3%; as empresas com 501 a 1.000 empregados, 4%; e mais de 1.000 empregados, 5%.

Nossa cultura tem uma experiência ainda pequena em relação à inclusão social, com pessoas que ainda criticam a igualdade de direitos e não querem cooperar com aqueles que fogem dos padrões de normalidade estabelecido por um grupo que é maioria. E diante dos olhos deles, também somos diferentes.

E é bom lembrar que as diferenças se fazem iguais quando essas pessoas são colocadas em um grupo que as aceite, pois nos acrescentam valores morais e de respeito ao próximo, com todos tendo os mesmos direitos e recebendo as mesmas oportunidades diante da vida".

Por Jussara de Barros

Graduada em Pedagogia

Fonte: http://www.brasilescola.com/educacao/inclusao-social.htm

Venda de livros, camisas, canecas 

Inclusão Urbana

O que é Inclusão Urbana?

Inclusão Digital

O que é Inclusão Digital?

"Inclusão Digital pode ser considerada como democratização das tecnologias. Esse assunto tem sido muito repercutido no Brasil pelas dificuldades encontradas para a implantação.
Incluir uma pessoa digitalmente não apenas "alfabetizá-la" em informática, mas sim fazer com que o conhecimento adquirido por ela sobre a informática seja útil para melhorar seu quadro social. Somente colocar um computador na mão das pessoas ou vendê–lo a um preço menor não é, definitivamente, inclusão digital.

Desde o início de 2005, foi implantado pelo Governo Federal um projeto de inclusão digital:Computador para todos. Esse projeto é voltado para a classe C e permite a oferta de computador e acesso à Internet a preços subsidiados. O equipamento deve utilizar obrigatoriamente software livre.

Os projetos de inclusão social implantados pelo governo podem ser conhecidos mais profundamente pela página do Governo sobre o assunto".

Fonte: http://caminhoinclusaodigital.wikidot.com/o-que-e-inclusao-digital

Inclusão no Mercado de Trabalho

O que é Inclusão no Mercado de Trabalho?

"A inclusão é um processo pelo qual a sociedade se adapta para permitir a participação das pessoas em todos os seus setores, inclusive daquelas pessoas com necessidades especiais (PNE's), e estas, por sua vez, se preparam para assumir seus papéis na sociedade. O acesso de PNE's ao mercado de trabalho é um dos aspectos do processo de inclusão, importante por proporcionar às pessoas condições para a satisfação de suas necessidades básicas, a valorização de si mesmas e o desenvolvimento de suas potencialidades. 

No artigo de Araujo e Schmidt,2006,disponível em http://www.scielo.br/pdf/rbee/v12n2/a07v12n2.pdf,foi levantado, junto a empresas com mais de 100 funcionários e a instituições que atendem jovens e adultos com necessidades especiais, quais as práticas que vêm sendo adotadas para inclusão de PNE's no mercado de trabalho e as eventuais dificuldades encontradas nesse processo.

 Foram realizadas entrevistas com 30 empresas e 10 instituições educacionais, todas na cidade de Curitiba (PR). Os resultados indicaram que as empresas não cumprem a Lei de Cotas, que regulamenta a contratação de PNE's. As empresas afirmam que o maior empecilho para isso é a baixa escolarização das PNE's e sua baixa qualificação profissional. As instituições educacionais criticam os processos adotados pelas empresas na contratação de PNE's, mas poucas oferecem escolarização para seus alunos, concentrando-se, em sua maioria, no desenvolvimento de habilidades básicas para o trabalho ou em capacitação profissional eventualmente diferente daquela exigida pelo mercado de trabalho. Neste mesmo artigo são discutidas, também, as contradições encontradas entre legislação, práticas educacionais e mercado de trabalho, no que diz respeito à inclusão.

Palavras-chave: inclusão no mercado de trabalho; pessoa com necessidades especiais; empresas; instituições de educação especial.

REFERÊNCIA

ARAUJO, Janine Plaça  e  SCHMIDT, Andréia. A inclusão de pessoas com necessidades especiais no trabalho: a visão de empresas e de instituições educacionais especiais na cidade de Curitiba. Rev. bras. educ. espec. [online]. 2006, vol.12, n.2, pp. 241-254.

Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado 

http://www.portaleducacao.com.br/pedagogia/artigos/9951/inclusao-no-mercado-de-trabalho#ixzz2Zy66fVpZ

Inclusão Jurídica

Inclusão Indígena

O que é Inclusão Indígena?

"No Brasil, os povos indígenas têm reconhecidos suas formas próprias de organização social, seus valores simbólicos, tradições, conhecimentos e processos de constituição de saberes e transmissão cultural para as gerações futuras. A extensão desses direitos no campo educacional gerou a possibilidade de os povos indígenas se apropriarem da instituição escola, atribuindo-lhe identidade e função peculiares. A demanda por Educação Superior para os povos indígenas precisa ser vista considerando a inserção dessa demanda numa agenda de luta pelos direitos indígenas, a pluralidade de visões e de perspectivas que marcam o debate acerca da implantação de ações afirmativas para comunidades indígenas nas universidades públicas e a necessidade de participação das comunidades a serem atendidas na formulação das políticas de inclusão". 

Fonte: http://maonaterra.blogspot.com.br/2010/04/inclusao-indigena.html

Inclusão Cultural

O que é inclusão?

Como primeira postagem, imagino que devemos explicar o que vem a ser "inclusão". É algo muito falado, porém, não praticado em sua totalidade.

Quais tipos de acessibilidade?

Algo que muito vemos na televisão é a acessibilidade ...
calçadas... há leis para isto...etc

depois, temos a acessibilidade ...

O que é "Acesso Livre PE"?

Olá,

sejam bem-vindos ao projeto Acesso Livre PE.

Nossa intenção é a inclusão de todos em diversas áreas da educação e afins. Iremos abordar toda e qualquer inclusão:

• inclusão social
• inclusão escolar
• inclusão cultural
• inclusão indígena
• inclusão jurídica
• inclusão no mercado de trabalho
• inclusão digital
• inclusão urbana

Todas estas propostas buscarão inserir o maior número de pessoas. Objetivamos também divulgar eventos, promover projetos e reunir o maior número de livros (d.aut).